COMUNICARSE A PESAR DE TODO

Buenos días, chicas-os, vamos a por la última semana de mayo. Mucho ánimo, ya tenemos ahí el final de curso.

Os explico la siguiente actividad, consiste en:

- leer algún reportaje, 

- ver vídeos y, finalmente

- realizar las tareas que os enviaré

Fecha de entrega: viernes día 29 de mayo.
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  El tema sobre el que tratan los textos y vídeos que vais a ver es la sordoceguera, no sé si ya conocéis algo sobre ella, aunque no sea así ya veis que las palabras compuestas suelen ser muy expresivas y esta tampoco deja lugar a muchas dudas. Efectivamente, las personas que la sufren no pueden ni oír ni ver.

LENGUAJE DE SIGNOS PARA LAS PERSONAS CON SORDERA

   Por mucho que nos esforcemos creo que a todos nos resulta imposible imaginar cómo es vivir así, sin poder ver ni escuchar a los demás. No sirven las palabras habladas, ni las escritas, ni la lengua de signos... 

¿Cómo se comunican? ¿Cómo pueden vivir con los demás sin verlos ni oírlos?

LENGUAJE DE BRAILLE PARA LAS PERSONAS CON CEGUERA

   Vais a leer sobre este tema. Después de conocer a varias de esas personas valoraréis mucho más lo que tenemos y no apreciamos porque, afortunadamente, nunca nos faltó.

⇾ Aquí están los enlaces, tanto lecturas como vídeos.  Son dos:

•  Un aficionado al fútbol, sordociego, "ve" los partidos gracias a las manos de su amigo. Leed el reportaje completo en este enlace:  VER EL FÚTBOL GRACIAS A LAS MANOS DE UN AMIGO y luego ved este vídeo.

• El siguiente reportaje es muy completo, en él encontraréis las historias de nueve personas, en algunos casos también se incluyen vídeos en los que aparecen: HISTORIAS QUE HAY QUE CONTAR, PERSONAS SORPRENDENTES.

Leed y mirad todo con calma, vídeos incluidos.
Os enviaré un archivo de word con las actividades que haréis a partir de toda esta información. No dudéis en pedirme ayuda para cualquier cosa que necesitéis.

¡Que tengáis muy buena semana!